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▲nagee提到，30日是非常沉重的一天。（圖／由nagee授權提供，勿隨意翻攝，以免侵權）
記者謝孟儒英語學習app 如何學習英文聽力 如何學習英文作文／採訪報導
反課綱北高區發言人的林冠華30日輕生，使事情越演越烈，學生在教育部前等著要見部長吳思華，網路插畫家nagee則在臉書畫下「學生自殺了，網軍教戰守則」，區分成「身分資格」、「社團參與度」、「論國家主權」等，圖中可以看出不管甚麼身分、甚麼事件，輿論都是許多攻擊。
nagee的圖提到以下觀點：
1.身分資格
學生：太單純被操弄。
沒工作：閉嘴！對社會沒貢獻。
有工作：吃飽太閒。
公務員：吃裡扒外。
非公務員：操弄基層公務員對立。
低學歷：廢物魯蛇沒競爭力。
高學歷：學棍。
平民：等你當上總統，立委過半才來改革。
參政了：果然是為了自己的政治利益。
2.社團參與度
網路聲援：鍵盤嘴砲。
和平陳情：白癡誰理他。
激情抗議：沒禮貌tutorabcjr線上學英文 在家學英文 線上 在家學英文教材暴民。
流血了：怕流血就不要上街。
其它人物損傷：全都算暴民破壞的，警察打死他。
自殺了：說他有精神疾病。
3.社會議題
剛覺醒：被煽動。
長期關心：政治狂熱分哪裡學英文最便宜 免費線上學英文網站 tutorabcjr線上學英文 子。
4. 論國家主權
當中共侵害台灣權益：逢中必反。
中共侵權，區長神隱：不然要打仗？笑你不敢。
有人看完這篇並留言，「不知道該如何表達，畫這篇你應該也很沉痛。」nagee也回應，「非常。」並感嘆，「完全無法想像對吧！這些人真的可以把政治算計到不把人命當一回事，但是人性最光輝、真誠的一面。人的夢想、對國家的愛。是用錢買不到的。 」
▼悼念林冠華，學生到教育部前撒冥紙。（圖／記者張一中攝）
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